|
Svenska & Komvux Opublicerade brev utdrag från de nya amerikabreven |
|
…, att lära sig svenska är det största eländet för många invandrare, förmodligen för flesta av dem… När eleverna börjar studera svenska efter en lång tids väntan, finns det brister i språkundervisningen. Bland annat placeras deltagare från olika länder, med olika studiebakgrund i samma klass.
Undervisningen måste anpassas efter elevernas livssituation, tidigare utbildning, förkunskaper samt intressen. Eftersom det svenska språket är en grundläggande förutsättning för att en person snabbt ska komma in i det svenska samhället, måste man lära sig språket på kort tid. Detta för att öka den enskildes möjligheter att skaffa sig ett arbete eller att studera vidare på högskola och universitet. Många av dessa elever har akademiska yrkesambitioner, men fastnar i eller tvingas pendla mellan Komvux omsmidiga utbildningssystem. Konsekvensen blir att själva utbildningen tar så lång tid, att många elever tröttnar och väljer att strunta i sin utbildning.
Utbildningen på Komvux är en plågsam resa för många elever redan från första skoldagen. Bland annat på grund av dålig språkundervisning, där eleverna undervisas av obehöriga och opedagogiska lärare, enligt föråldrade studiemetoder. Det handlar i grunden om synen på kunskap och lärande inom svenskundervisningen. De dåliga studieresultat som presteras är det största beviset för att undervisningen måste utvecklas och förbättras. Det krävs kvalitet och inte kvantitet, en attitydförändring, flexiblare undervisning och en anpassning av utbildningen till elevernas behov. Även utbildningstiden bör förkortas och andra hinder på vägen måste tas bort. Lösningen på många av de beskrivna problemen finns i dag att tillgå, men att problemet fortfarande kvarstår beror på att lärare och skolledning motarbetar detta. Ett bevarande av de gamla studiemetoderna gynnar skolan, då eleverna tvingas genomföra sin utbildning under alldeles för lång tid.
Att stödja (biblioteken) och ombilda dem till lärocentrum skulle kunna ha en positiv roll i elevernas utbildning. Allt pekar på ett behov av att utveckla lärarnas utbildning samt att det behövs fler utbildade legitimerade språkpedagoger. Jag anser att Sverige inte har lyckats utnyttja den positiva potential som finns hos invandrargrupperna. De välutbildade invandrarna har visserligen haft något lättare än de lågutbildade att få jobb, men de har ofta hamnat inom fel yrkesgrupper.
Som du vet hos oss, när en elev avslutat sina gymnasiestudier och har en familj med ekonomiska resurser för att låta honom/henne studera utomlands, krävs det att man läser en språkkurs på max ett år. Därefter börjar man studera på universitet. Förutom i Sverige, där det tar flera år av studier på komvux, vilket kostar skattebetalarna onödigt stort summor. Pengar som istället kunde användas till något bättre.
Svenskundervisningen för invandrare som siktar på att skaffa sig en högskoleutbildning måste förändras. Detta beror på de fåtal envisa och okunniga politiker som ansvarar för dessa frågor. Politikerna gör ingenting för att lösa själva orsaken till problemet, utan fokuserar bara på yttre omständigheter. För många är det för sent att rätta till de problem som finns, då skadan redan är skedd.
Komvux står för en stor del av detta misslyckande; en utbildningsinstitution som istället för att hjälpa sina elever, skapar oreparerbara skador för framtiden. Då komvux verksamhet finansieras av ett bidrag för varje elev, är de beroende av en ständig tillströmning av nya studenter. Om denna ström av människor av någon anledning skulle minska innebär detta ett hot mot hela verksamheten. För att undvika att detta sker gör man allt som står i sin makt för att behålla sina studenter så länge de kan.
Jag tror du tänker att detta är fusk och bedrägeri, vilket det också är. Men om du kritiserar komvux är det dig det är fel på, inte komvux. Skolledningen är väldigt duktiga på ursäkter och förklaringar på denna problematik. Som jag nyss förklarade är de duktiga på att övertala dem som är kritiska. De säger att vi lever i en demokrati, men i själva verket har de en annan åsikt och döljer sig bakom en fasad, en sorts resonerande om demokratin som fundament, vilket de i sin tur alltid skryter med. Deras ideologi är vad Niccolò Machiavelli en gång sade; ”det viktiga är att man når sitt mål, resultatet är viktigare än en furstes moral och intention”. Machiavellis åsikter används än idag och anpassas efter omoraliska belägenheter som människor använder sig av och som passar för situationen. Vissa metoder som används av dessa människor är accepterade så länge det inte slår tillbaka på dem själva.
Jag är övertygad om att du skrattar när du läser dessa rader. Du säger kanske att det inte finns ett statsideal någonstans i världen (Platon) eller du kanske tänker på vad Frederick Nietzsche sade i sin bok "Sålunda talade Zarathustra" (Zoroaster); ”Om Gud/gudar finns eller har funnits, varför är det outhärdligt för mig själv att inte också vara en Gud? I annat fall finns det inga gudar”. |